Las comunidades que invierten en sí mismas pueden conservar y atraer mejor a las personas que dan energía a las comunidades y crean nuevos negocios. En todo Estados Unidos, muchas comunidades rurales están perdiendo gente, negocios, trabajos y vitalidad. Es hora de una recuperación rural.
Bloques de construcción para la recuperación rural
Los residentes rurales quieren comunidades estables, granjas familiares, pequeñas empresas y escuelas locales. Las áreas rurales tienen los componentes básicos de su propia recuperación:
- Las infraestructuras comunitarias están intactas - las comunidades rurales tienen escuelas, iglesias, ayuntamientos, viviendas y sistemas de agua y saneamiento.
- Las zonas rurales están llenas de emprendedores - hay el doble de empresas unipersonales en los condados rurales de las llanuras en comparación con los condados urbanos, y el 70% del crecimiento neto del empleo en estos condados en el pasado se ha producido en el trabajo por cuenta propia no agrícola.
- Las granjas generan comercio - una finca unifamiliar aporta $ 720,000 a la economía local o el equivalente a ocho "trabajos de la ciudad" de $ 40,000. En promedio, 7 granjas apoyan el negocio de 1 ciudad.
Las comunidades rurales pueden aprovechar estos activos para fortalecerse de dos maneras:
- Alimenta el espíritu emprendedor. Podemos reconocer que la población rural está dispuesta y es capaz de hacer sus propios trabajos cuando se eliminan los obstáculos y se dispone de recursos.
- Revitalizar el sector agrícola. Podemos revertir la tendencia a la disminución de la participación agrícola en el dólar de los alimentos al encontrar formas para que los agricultores y ganaderos reduzcan sus costos de insumos y recuperen una mayor parte de la participación en el procesamiento y la comercialización.
Un enfoque integrado
El Centro de Asuntos Rurales ha ofrecido servicios a comunidades rurales durante varios años. Nos enfocamos en brindar:
- Acceso a recursos muy necesarios
- Aprendiendo a liderar a otros
- Ayudar a tener una influencia directa en la política
- Iniciar proyectos comunitarios creativos e innovadores.
- Alentar a los jóvenes a vivir y trabajar en las zonas rurales
- Desarrollo de una visión para la comunidad.
- Comenzar nuevos emprendimientos dentro de la comunidad.
- Crear apoyo para el área y la comunidad.
Por ejemplo, en la década de 2000 trabajamos en el condado de Cedar de Nebraska. Junto con organizaciones comunitarias y el gobierno, diseñamos clases de liderazgo, realizamos la primera encuesta de ciudadanos y estudiantes de ciudades/rurales, descubrimos nuevas ideas comerciales y de mejoramiento de la comunidad, y pusimos en marcha proyectos dirigidos por ciudadanos. El Centro proporciona nuestra propia experiencia, así como conexiones con otros que pueden ayudar con la implementación.
Hoy, trabajamos con un puñado de líderes comunitarios sobre cómo hacer que sus comunidades sean más acogedoras.
Cuestiones clave
Escuelas rurales - La política pública que presiona a las escuelas pequeñas para que se consoliden mediante la falta de financiación y los incentivos es contraproducente. A medida que las escuelas crecen, los resultados educativos generalmente empeoran. Se pierden las ventajas académicas, sociales y comunales de las escuelas más pequeñas. Tiene poco sentido para el mejor interés de las comunidades y la sociedad adoptar una política pública que empeore el logro de los resultados de nuestras escuelas y estudiantes.
Construyendo líderes rurales - Los líderes a menudo guían a otros para establecer direcciones, opiniones y acciones. Desempeñan un papel fundamental en la configuración del futuro. La formación y el compromiso pueden convertir a los ciudadanos típicos en líderes eficaces. La página de Capacitación en liderazgo presenta sugerencias para ayudar a formar la opinión pública sobre un tema o actividad.
